La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: La escasez del agua en la comunidad de Resurrección y su afectación a la comunidad escolar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Seleccionar el problema de la escasez del agua en la comunidad de Resurrección.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema seleccionado y explicarles la importancia de buscar soluciones desde la creatividad y la expresión literaria.


• Realizar una lectura en voz alta de textos literarios que aborden problemáticas similares.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las soluciones planteadas en los textos leídos.

Actividad central:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática del agua en la comunidad, recopilando información y testimonios de personas afectadas.


• Cada grupo deberá elaborar un listado de necesidades y propuestas de solución.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de solución planteadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la expresión literaria para abordar problemáticas sociales.

Sesión 2:

Actividad inicial:

• Recordar las propuestas de solución planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de