Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primero de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de primer grado muestran dificultad para escribir su nombre propio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres.


• Actividad de diagnóstico: Pedir a los alumnos que intenten escribir su nombre en una hoja en blanco. Observar las dificultades que presentan y tomar nota.


• Reflexión en grupo: Dialogar sobre la importancia de saber escribir el nombre propio y cómo nos identifica.

Sesión 2:

• Presentación de herramientas: Mostrar a los alumnos diferentes materiales que pueden utilizar para escribir su nombre (lápices, goma de borrar, colores, etc.).


• Actividad práctica: Brindar a los alumnos la oportunidad de practicar la escritura de su nombre utilizando los materiales proporcionados.


• Comparación de nombres: Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros y observen las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Uso del nombre en la comunidad: Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en diferentes contextos (etiquetas, cuadernos,