Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Alex Vences
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Problema a atender: Diversidad intercultural


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad intercultural en las manifestaciones artísticas.

  • Planteamiento del problema a atender.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad cultural.

  • Análisis de las características y elementos artísticos presentes en cada manifestación.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen una obra de arte que refleje la diversidad intercultural.


Cierre:



  • Puesta en común de las obras de arte creadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y la tarea asignada.

  • Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con las manifestaciones artísticas.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que muestren la interculturalidad crít