Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema de los alumnos no poseer normas y no practicar los valores dentro y fuera de la escuela.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para identificar y describir situaciones en las que no se practican los valores y no se siguen normas tanto dentro como fuera de la escuela.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no practicar los valores y no seguir normas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos relacionados con la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno. Se analizarán los roles de estudiantes, adultos, padres y autoridades en este cuidado.


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sobre las responsabilidades compartidas de cada uno de los roles mencionados y cómo pueden contribuir al bienestar, inclusión, equidad e igualdad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo práctico en grupos: Los alumn