Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Fernando García
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Problemática a atender: Comprensión lectora


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras literarias y preguntar a los alumnos si reconocen algún recurso estético en ellas.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Análisis de ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.

  • Actividad: Los alumnos deberán identificar los recursos estéticos en diferentes textos proporcionados por el docente.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los textos literarios que investigaron y los recursos estéticos que encontraron en ellos.


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los alumnos crearán sus propios poemas, canciones o juegos de palabras utilizando diferentes recursos estéticos.

  • Puesta en común de los trabajos