Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Plan de vida

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades (Interculturalidad crítica)

Objetivo específico: Reconocer y reflexionar sobre las necesidades básicas de las personas, considerando la diversidad cultural.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la importancia de reconocer nuestras necesidades y cómo estas pueden variar en diferentes contextos y culturas.


2. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes o descripciones de diferentes situaciones de vida.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen las necesidades básicas que pueden estar presentes en cada situación y las registren en una tabla.


4. Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes en las necesidades identificadas.

Sesión 2: Los logros en mi historia (Construcción del proyecto de vida)

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre los logros personales que han tenido los alumnos en diferentes momentos de su vida.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que, en parejas, compartan y registren algunos de sus logros personales.


2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los diferentes logros mencionados.


3. Promover una reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los logros propios y de los demás