Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados.
Janet Millan
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología: Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados.
PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Reforzar habilidades básicas de lectura y escritura mediante la creación plástica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos que los alumnos conozcan.
- Plantear la problemática: ¿Cómo podemos reforzar nuestras habilidades de lectura y escritura a través de la creación plástica?
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Explicar características y ejemplos de cada uno.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre un sistema técnico de su elección y elaboren un breve informe escrito.
- Explicar la técnica de creación plástica que se utilizará en la siguiente sesión.
Cierre:
- Compartir en plenaria los informes escritos realizados por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y su relación con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la técnica de creación plástica explicada en la sesión anterior.
- Presentar e