Comprensión y producción de cuentos sobre diversos temas.
Karen Perez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Tema: Comprensión y producción de cuentos sobre diversos temas.
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)
- Presentación del objetivo y tema a los alumnos.
- Explicación de la importancia de la comprensión y producción de cuentos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría tratar en sus cuentos.
Sesión 2: Investigación y planificación (15 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre diferentes temas de interés.
- Cada grupo elige un tema y discute las ideas principales para crear un cuento.
- Planificación del cuento, estableciendo el inicio, desarrollo y final.
Sesión 3: Escritura del cuento (15 minutos)
- Cada alumno comienza a escribir su propio cuento, basado en la planificación realizada en la sesión anterior.
- Los alumnos pueden utilizar recursos como dibujos o imágenes para ilustrar su cuento.
Sesión 4: Revisión y corrección (10 minutos)
- Los alumnos intercambian sus cuentos con un compañero y se encargan de revisar y corregir los errores de ortografía y gramática.
- Los alumnos también deben revisar la coherencia y cohesión del cuento.
Sesión 5: Compartir y evaluar (20 minutos)
- Los alumnos leen en voz alta sus cuentos a sus compañeros y al maestro.
- Se realiza una discusión en grupo sobre los cuentos, resaltando los aspectos positivos y ofreciendo sugerencias de mejora.
- Se motiva a los alumnos a compartir s