La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la contaminación en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático. Los alumnos comentarán en parejas qué les llama la atención de estas regiones.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas afectó la conformación de las metrópolis en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático?"


• Formación de grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos) y asignación de roles a cada integrante del grupo (investigador, coordinador, organizador, etc.).

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre las potencias colonizadoras que tuvieron presencia en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático, así como las consecuencias de su actividad colonizadora en términos económicos, políticos, sociales y culturales.


• El profesor brindará recursos bibliográficos y digitales para apoyar la investigación.


• Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual que refleje las causas y consecuencias de la colonización en estas regiones.