Distribución de las aguas continentales en México y el mundo

Jared Audiel Alcantara
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución de las aguas continentales en México y el mundo


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Geografía, Historia y Ciencias Naturales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación sobre la importancia de los principales ríos, lagos y lagunas de México.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una imagen de un río, un lago y una laguna, y se les preguntará si saben cuáles son y dónde se encuentran.



  • Actividad motivadora: Se les presentará un problema a los alumnos: "Imaginen que son científicos y deben investigar la ubicación y distribución de los principales ríos, lagos y lagunas de México. ¿Cómo lo harían?"



  • Planteamiento del objetivo: Se les explicará a los alumnos que el objetivo de la clase es analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, centrándonos en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre la distribución de los principales ríos, lagos y lagunas de México y su importancia.



  • Revisión de la información: Cada