Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

mary jose gil
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de alimentación, el plato del buen comer y la jarra del buen beber.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen y si creen que son saludables o no.

  • Introducción al plato del buen comer: Explicar qué es y mostrar imágenes de un plato balanceado con diversos grupos de alimentos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen imágenes de alimentos en las diferentes secciones del plato del buen comer.

  • Reflexión: Comentar en grupo sobre la importancia de consumir una variedad de alimentos para tener una alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Recordatorio del plato del buen comer y la importancia de una alimentación balanceada.

  • Introducción a la jarra del buen beber: Explicar qué es y mostrar imágenes de una jarra con diferentes tipos de bebidas.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen imágenes de bebidas en las diferentes secciones de la jarra del buen beber.

  • Reflexión: Comentar en grupo sobre la importancia