Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y su importancia en el conocimiento científico y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del Sistema Solar.


• Plantear la pregunta de investigación: ¿Qué conocemos del Sistema Solar y cómo lo podemos representar?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.


• Investigar en internet, libros de ciencias y enciclopedias sobre los componentes del Sistema Solar.


• Cada equipo deberá seleccionar un componente para investigar en detalle y recolectar información sobre sus características.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los hallazgos realizados por cada equipo sobre los componentes del Sistema Solar.


• Construcción de modelos o maquetas de los componentes seleccionados.


• Explicación de los modelos y maquetas por parte de cada equipo, resaltando las características investigadas.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los componentes del Sistema Solar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Explicación del concepto de aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimien