Exposición sobre temas diversos
Carlos Marx
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.
Problema a atender: Falta de consolidación de la lectura y escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Se presenta el tema de la exposición y se pregunta a los estudiantes cuáles son los temas que les gustaría exponer. Se les invita a elegir un tema que les apasione y que puedan investigar.
- Desarrollo (30 minutos):
- Planificación: Se explica a los estudiantes la importancia de planificar una exposición. Se les muestra un ejemplo de cómo organizar la información en un esquema. Los estudiantes eligen su tema y comienzan a planificar su exposición.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Se les pide a los estudiantes que compartan sus experiencias al planificar su exposición y se les recuerda la importancia de elaborar materiales de apoyo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Repaso: Se recuerda a los estudiantes el tema de su exposición y se les pide que compartan los materiales de apoyo que han elaborado hasta el momento.
- Desarrollo (30 minutos):
- Exposición oral: Cada