La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar diferentes culturas.


• Introducción al proyecto comunitario: Elaboración de fichas informativas sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa en inglés.


• Asignación de grupos de trabajo y selección de los pueblos a investigar.

Sesión 2:

• Breve repaso de las características de la lengua inglesa.


• Introducción al vocabulario relacionado con los rasgos identitarios a investigar.


• Búsqueda de información en bibliotecas y recursos en línea sobre los pueblos asignados.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de cada grupo y el intercambio de información.

Sesión 3:

• Revisión de la información recopilada y selección de los aspectos más relevantes.


• Organización de la información en fichas informativas en inglés.


• Practicar la pronunciación y entonación adecuada del inglés.


• Retroalimentación grupal sobre la elaboración de las fichas.

Sesión 4:

• Edición y corrección de las fichas informativas.


• Enseñanza de estrategias para la presentación oral y escrita en inglés.


• Preparación de una presentación oral sobre los rasgos identitarios de cada pueblo.

Sesión 5:

• Presentación oral de los proyectos en inglés frente a la clase.


• Ref