Factores que inciden en los procesos técnicos

ALEJANDRO HERNANDEZ ESCOBAR
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Disciplina"


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de satisfacción de necesidades como base de creación e innovación técnica.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre necesidades básicas y cómo la tecnología las satisface.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la satisfacción de necesidades para el desarrollo de procesos técnicos.


Sesión 2:



  • Actividad: Los alumnos investigarán y analizarán ejemplos de innovaciones técnicas que hayan surgido de la satisfacción de necesidades.

  • Presentación de los ejemplos encontrados y discusión en grupo sobre las implicaciones sociales y culturales de dichas innovaciones.

  • Cierre de la sesión: Reflexión individual escrita sobre cómo las necesidades pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de intereses y su influencia en los procesos técnicos.

  • Actividad: Los alumnos identificarán sus propios intereses y los relacionarán con el campo de la tecnología.

  • Debate en grupo sobre cómo los intereses individuales pueden afectar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técni