Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Reconocer que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos, y que estos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de megadiversidad y su importancia para México.


• Actividad: Exposición de imágenes y ejemplos de flora y fauna representativos de la biodiversidad mexicana.


• Discusión en grupos: Reflexionar sobre la riqueza natural de México y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el desafío de cómo se puede manejar de manera sostenible la biodiversidad en diferentes contextos culturales.


• Actividad: Investigación en grupos sobre comunidades indígenas mexicanas y su relación con la biodiversidad.


• Plenaria: Compartir los hallazgos de la investigación y discutir las diferentes formas de manejo de la biodiversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre los diferentes enfoques de manejo de la biodiversidad y su relación con la cultura.


• Plenaria: Presentar las conclusiones del debate y reflexionar sobre las diferentes representaciones de l