La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Homogenización cultural entre los pueblos de habla inglesa y México - Halloween y día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, y su relación con México.


• Discusión en grupo: Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre los pueblos de habla inglesa y su cultura.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los estudiantes textos breves sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa y México.


• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que elaboren un resumen escrito en inglés sobre los rasgos identitarios de ese pueblo.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Invitar a los estudiantes a compartir sus resúmenes escritos en inglés.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes pueblos de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre los rasgos identitarios de su pueblo asignado.


• Actividad de escritura: Cada grupo deberá elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de su pueblo.

Sesión 3:

• Presentación de fichas informativas: Cada grupo deberá presentar su ficha informativa al resto de la clase.


• Discusión en grupo: Fomentar la reflexió