El cuidado del medio ambiente en mi comunidad

alberto campos
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Tema: El cuidado del medio ambiente en mi comunidad


Grado: 3º de secundaria


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El cuidado del medio ambiente en mi comunidad.

  • Reflexión inicial: ¿Qué acciones consideran que afectan al medio ambiente en nuestra comunidad?

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán las situaciones que consideran que afectan al medio ambiente en su comunidad, se anotarán en el pizarrón.

  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable: Se dará una breve introducción sobre qué es el desarrollo sustentable y su importancia para el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una problemática ambiental específica en su comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Debate: Los alumnos discutirán en grupos los resultados de su investigación y propondrán alternativas para solucionar el problema identificado.

  • Actividad en línea: Los alumnos buscarán ejemplos de proyectos de desarrollo sustentable implementados en otras comunidades y los compartirán con el resto de la clase.

  • Reflexión final: ¿Qué podemos hacer como comunidad para cuidar el medio ambiente?


Sesión 3:



  • Introducción al tema de materiales