Aprendiendo a leer el reloj

Sugerido con apoyo de Red MagIA por:Paz Ivonne Solis

Fecha: 18/02/2025

Ubicación curricular
Nivel Primaria
Grado
Campo formativo Saberes y pensamiento científico
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Aprendiendo a leer el reloj

Sugerido con apoyo de Red MagIA por: Paz Ivonne Solis

Fecha: 18/02/2025

Descripción


Este video corto y atractivo introduce a los niños al concepto del tiempo y cómo leer un reloj analógico. Es ideal para iniciar una clase sobre la lectura del reloj y la comparación de duraciones.

Sugerencia de Uso


- Inicie una conversación sobre la importancia de los relojes en la vida diaria. - Pida a los estudiantes que identifiquen las partes de un reloj analógico mientras ven el video. - Después de ver el video, realice actividades prácticas como dibujar las manecillas del reloj para diferentes horas o jugar juegos de mesa que impliquen la lectura del reloj. - Pida a los estudiantes que registren las horas de inicio y finalización de diferentes actividades durante el día y que comparen su duración.