Video que presenta un capítulo del programa de televisión El mundo de Beakman, donde se explica cómo el sonido, el color y las frecuencias de la radio son explicables entre sí.
Sugerencia de uso
El docente abre un espacio de reflexión y dialogo al hacer la pregunta ¿Por qué el cielo es azul? Pide a los alumnos que externen todas las posibilidades que se les ocurra y posteriormente les pide que redacten un texto creativo (puede ser un cuento, mito o poema) donde expliquen el por qué. Al finalizar algunos voluntarios pasarán al frente a leer su texto y el resto del grupo dará sus comentarios. Posteriormente el docente proyecta el video y una vez que ha finalizado, pide a los alumnos que den la respuesta científica ante este hecho, según lo que escucharon en el video. El docente aclara posibles dudas.
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