Video que presenta las fechas más importantes de la historia de la cámara fotográfica.
Sugerencia de uso
El docente proyecta el video a los alumnos y les pide tener a la mano su cuaderno, para que tomen notas de la información más importante. Al finalizar indica que con las notas que tomaron, elaboren una línea de tiempo, de la historia de la cámara fotográfica. Una vez que han terminado, pide a algunos voluntarios, para que pasen al frente a mostrar su trabajo. El docente permite que los alumnos expliquen la información y escribe en el pizarrón la información más importante.
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