Información y recomendaciones sobre cómo hacer mapas conceptuales.
Sugerencia de uso
El docente despliega la página y pide a los alumnos que, reunidos en parejas, realicen un escrito que incluya la información más importante: concepto, palabras enlace, líneas y flechas de enlace, conexiones cruzadas. Luego, deben elaborar un mapa conceptual que incluya la información que recopilaron. Al finalizar, cada pareja comparte su trabajo con el resto del grupo, y el mapa conceptual es entregado al docente para su revisión y posterior discusión.
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