La música, el canto y el movimiento se conjugan para imitar, bailando, a algunos animales.
Sugerencia de uso
El docente proyecta el video en el frente y pide a los alumnos que pongan atención a la letra y el baile. En una segunda proyección pide a los alumnos que intenten cantar y realizar los movimientos. Posteriormente, realiza algunas preguntas como: ¿Cuál es su animal favorito?, ¿por qué? ¿Cuál es el animal que menos les gusta?, ¿por qué? ¿Tienen alguna mascota? Escucha las respuestas de los alumnos.
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