Clasificación de las plantas Camaleón.
1 voto
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS CAMALEÓN.
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias y tecnología. Biología
Trabajo en equipo Trabajo individual Trabajo individual y en equipo
Video
Video animado que, con lenguaje sencillo y ameno, explica las principales características de las plantas como la presencia de semillas, el color, la forma de las hojas con la intención de tener criterios para su clasificación. Sus estudiantes podrán reconocer criterios para agrupar a las plantas de una forma sencilla.
Sugerencia de uso
Antes de revisar el video con su grupo, rescate los saberes previos relacionados con las principales estructuras de las plantas que se revisaron en sesiones anteriores como: la presencia de pared celular, cloroplastos y clorofila para llevar a cabo el proceso de la fotosíntesis. Solicite a sus estudiantes un resumen del video y proponga indagar los aspectos más relevantes de clasificación de las plantas y conocer los grupos más importantes. Concluya que básicamente hay dos grandes grupos de plantas las plantas vasculares que poseen un sistema de circulación y las plantas no vasculares que carecen de él, dentro del grupo de las plantas vasculares podemos encontrar a las herbáceas, los arbustos y los árboles.
Compartir MED en classroom:
ARCHIVOS
Este MED se usa en estas planeaciones:
Gerardo
Etiquetas:
#Diversidad
#Evolución
#Plantas
#Darwin
{function post_to_facebook(){FB.ui({method:'feed',link:'https://www.redmagisterial.com/recursos-med/31507-clasificacion-de-las-plantas-camaleon/',picture:'https://www.redmagisterial.com/https://redmagisterial.s3.amazonaws.com/media/uploads/odas/4f423c0bdb7c6453d39660e249c8c415.jpg',name:'Clasificación de las plantas Camaleón.',description:'Video animado que, con lenguaje sencillo y ameno, explica las principales características de las plantas como la presencia de semillas, el color, la forma de las hojas con la intención de tener criterios para su clasificación. ...'});}window.fbAsyncInit=function(){FB.init({appId:'1947081822170367',status:true,cookie:true,xfbml:true});FB.getLoginStatus(function(response){post_to_facebook();});};(function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0];if(d.getElementById(id)){return;}js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=('https:'==document.location.protocol?'https://':'http://')+'connect.facebook.net/en_US/all.js';fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}(document,'script','facebook-jssdk'));if(typeof FB !== 'undefined'){post_to_facebook();}}());){kind=link}
