Utiliza los ejercicios del video para que los alumnos recuerden cómo resolver problemas aplicados de proporcionalidad directa e inversa. Intenta mostrarles los ejercicios primero y que intenten resolverlos solos y que el video funcione como revisión de los mismos.
Sugerencia de uso
Anota los dos ejercicios del recurso en el pizarrón y pide a los alumnos que los resuelvan en sus cuadernos. Pídeles que intenten recordar el procedimiento para resolverlos utilizando la lógica y lo repasado en la actividad anterior. Ya que hayan resuelto los problemas, proyecta el video para que vean paso por paso cómo resolver problemas de este tipo y que corroboren si realizaron el mismo procedimiento.
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