Página de internet y video que les permitirán conocer las condiciones del tiempo del lugar donde viven y recabar noticias que les ayuden a distinguir el tiempo atmosférico del clima.
Sugerencia de uso
Para motivar el estudio de este tema, pida a los alumnos que busquen o escuchen una noticia relacionada con el clima, antes de la sesión de inicio. Luego, invítelos a observar y registrar el tiempo atmosférico en el momento y lugar donde se encuentran y que comenten cómo ha sido su variación a lo largo de una semana. Si es posible, pida que revisen la página del sistema meteorológico nacional (SMN) y observen el pronóstico del tiempo para una semana de su localidad o de la ciudad más cercana. Con la información, completen una tabla como la que se incluye en el archivo adjunto.
En equipos, van a revisar las noticias que trajeron los alumnos para clasificarlos en aquellas que tratan sobre el tiempo atmosférico o el clima. En grupo, sobre un pizarrón colocarán de un lado las noticias sobre el clima y de otro las de tiempo atmosférico. Leerán los encabezados y si alguien no está de acuerdo con la clasificación deberá exponer sus razones y el equipo que la haya colocado, deberá explicar su clasificación.
Al final, comentarán si es posible definir el clima del lugar donde viven o qué información les haría falta.
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