Documento que explica que los historiadores utilizan el concepto de hecho histórico para distinguirlo en sí mismo de aquél que es relevante para la comprensión del pasado. Es una interpretación del acontecer social creada por el historiador a partir del análisis de sus fuentes de investigación.
Sugerencia de uso
Presenta a los alumnos el documento. Léelo con ellos.
De manera grupal marquen la diferencia entre un hecho cualquiera y un hecho histórico.
Definan entre todos hecho histórico.
Indica a los alumnos que en parejas elijan un hecho histórico y un hecho no histórico. En dos columnas marquen las características que los definen como tales. Presenten al grupo y den retroalimentación.
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