Presentación en la que se muestran diferentes problemas verbales para resolver en relación a la proporcionalidad directa e inversa. Los ejercicios se dividen en tres bloques con dos y tres ejercicios respectivamente.
Sugerencia de uso
Proyecta el MED “Actividades proporcionalidad”. Solicitar que se reúnan en parejas para resolver los ejercicios de la primera diapositiva que se presenta. Al concluir de resolver los ejercicios de tablas de variación, pedir aleatoriamente la participación de un alumno para que pase al frente a explicar cómo obtuvieron sus resultados. Procurar hacer participar a los estudiantes que generalmente tienen alguna dificultad en resolver problemas y apoyarlo en caso de considerarlo necesario en su explicación.
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