Video en el que se reproduce el fragmento de una película infantil. A través de una escena, se identifican y señalan los elementos que conforman el proceso de comunicación: emisor, receptor, contexto, mensaje, código y canal.
Sugerencia de uso
Proyecta el MED “Elementos de la comunicación”.
Pide que observen el video con atención para que identifiquen los elementos que conforman el proceso comunicativo.
Pausa el video cuando aparezca el nombre de cada elemento (emisor, receptor, contexto, mensaje, código y canal), señálalo y pregunta cuál es su función. Escucha las respuestas y corrige lo que sea necesario.
Al terminar el video, pregunta si creen que este ejemplificó con claridad un proceso de comunicación oral. Pide que argumenten sus respuestas.
Retoma las escenas en las que los personajes se movilizaron para interpretar correctamente los mensajes del emisor, explica que hacerlo implica un trabajo primordial para que el proceso comunicativo fluya de manera adecuada.
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