Cuanto dura la basura

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CUANTO DURA LA BASURA

Sugerido por Nahieli Greaves Fernández | 24 de Septiembre de 2015
Primaria > 2do período escolar (6 a 9 años) > Ciencias Naturales

Herramientas para docentes Trabajo en equipo
Actividad Ejercicios, práctica Tarjetas

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:

Página con información para conocer la duración de los elementos que podemos encontrar en la basura.

Sugerencia de uso

El docente consulta la página y posteriormente, habla con los alumnos de los elementos que nos podemos encontrar en la basura. Presenta a los alumnos las imágenes de: plátano, bolsa de papel, trapo de algodón, calcetín de lana, colilla de cigarro, una bota o zapato de cuero, suela de goma, lata de estaño (sopa o vegetales), lata de aluminio (de refresco), anillos de plástico para los six-pack, recipiente de plástico, vaso de unicel, botella de vidrio. Organiza a los alumnos en equipos, les proporciona tarjetas con los nombres de cada uno de los objetos y les pide que los ordenen de acuerdo a cuáles creen que desaparecerán (o se degradarán) más rápido y cuáles más lento en un tiradero de basura. Se les solicita a los equipos que conforme vayan finalizando peguen sus tarjetas en orden verticalmente en el pizarrón, hasta arriba lo que creen que se degradará más rápido y hasta abajo lo que tardará más. Analizan entre todos las listas.

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