El artículo reseña que la conclusión, como lo indica su nombre, derivado del latín conclusĭo (literalmente “cierre” o “final”), es la última parte de un argumento, un estudio o una disertación. En ella se espera que las premisas y el desarrollo del pensamiento conduzcan a establecer algo como cierto, como válido o como posible, siempre en conformidad con lo explorado y establecido previamente.
Sugerencia de uso
Este recurso puede ser utilizado en clase para hacer un análisis de las condiciones que permiten obtener conclusiones coherentes con los argumentos.
El documento permite que los estudiantes identifiquen los requisitos que los procesos argumentativos deben cumplir para asegurar y validar la calidad de los argumentos expuestos al inicio del debate y su alineación con las conclusiones obtenidas.
Compartir MED en classroom:
Etiquetas:
#Conclusiones
#Debate