Conclusión
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CONCLUSIÓN
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Español
Trabajo individual y en equipo
Artículo
El artículo inicia con el planteamiento de que en lógica se llama conclusión a la proposición final de un argumento. Su contenido se desprende de un modo u otro de las premisas usadas con anterioridad siempre que se trate de un argumento válido. También señala que e trata de una proposición muy distinta de una opinión.
Sugerencia de uso
Este recurso puede ser utilizado para que los estudiantes profundicen en la definición de conclusión y establezcan el proceso lógico que les permitirá validar la consistencia de la misma, a partir del análisis de la calidad de las premisas y del desarrollo de los argumentos.
Los estudiantes podrán conocer los diferentes tipos de conclusiones y como usar esas definiciones en los debates en que participen.
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María
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