Video de la unificación de Alemania.
Sugerencia de uso
Se
sugiere proyectar con el cañón el video del recurso MED. También puede
desplegarse para que los alumnos lo vean en sus tabletas. Posteriormente, solicitar
a los alumnos que en su cuaderno realicen un cuadro comparativo sobre los
procesos de unificación en Alemania e Italia. Pedir al grupo que hablen sobre
las semejanzas y diferencia en ambos procesos de unificación. Anotar las ideas
mas relevantes en el pizarrón. Solicitar a los alumnos que en sus cuadernos
copien la información del pizarrón.
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