PDF que habla sobre la manera adecuada de hacer un debate.
Sugerencia de uso
Se recomienda desplegar el recurso MED con los alumnos para que lo lean en sus tabletas. Elegir a un relator, el cual escribirá los argumentos más relevantes y más repetidos por los alumnos. Iniciar el debate; los alumnos escribirán en su cuaderno aquellos argumentos que contradigan los suyos para poder contraargumentarlos. Hacer una reflexión grupal sobre la importancia del debate y el estar bien informados.
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