Ventilador

1 voto

VENTILADOR

Sugerido por Gerardo González | 8 de Septiembre de 2015
Secundaria > 4to período escolar (12 a 15 años) > Ciencias: Énfasis en Física

Trabajo en equipo Trabajo individual Trabajo individual y en equipo
Experimento Video

Recomendada para cuando el grupo está:

Estimula principalmente las inteligencias:

Video en el que se explica lo que sucede cuando se deja un ventilador en una habitación cerrada con la intención de enfriarla.

Sugerencia de uso

Este recurso se recomienda en los contenidos del bloque 3 de Ciencias II (énfasis en Física). Se sugiere al maestro que pregunte a los alumnos qué es un ventilador, cuál es el principio de su funcionamiento. Enseguida proyecte el video a los alumnos. En el segundo 0:50 detenga el video, y a través de una plenaria pregunte a los alumnos cuál creen que sea la causa de que se haya generado calor en la habitación y anote las respuestas en el pizarrón, enseguida continúe con la proyección del video y pida que levanten la mano cuando tengan dudas en algún punto de la proyección. En el minuto 1:08 vuelva a detener y pregunte si el fenómeno observado en el video tiene relación con la termodinámica, ¿es una máquina el ventilador?, ¿cuál es la conversión de energía que realiza?, continúe con la proyección del video y al finalizar comenten las dudas que hayan surgido.

Pida que elaboren un cartel con la información que obtuvieron y lo entreguen.

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