EL MOVIMIENTO BROWNIANO

Video en donde se ilustra y explica el movimiento browniano en un experimento con agua caliente y fría.

Este recurso se recomienda en los contenidos del bloque 3 de Ciencias II (énfasis en Física). Se sugiere al maestro que pregunte a un alumno al azar cuál es la característica principal del movimiento browniano y cómo es qué fue descubierto. Explique el fenómeno que observó Robert Brown a partir del cual asignó a ese fenómeno el nombre con el que se conoce. Enseguida, pida que observen el video desde sus tabletas y lo detengan en el segundo 30 y, mediante una lluvia de ideas, pida que mencionen qué es lo que está sucediendo y cuáles son las diferencias entre ambos vasos; anote las respuestas en el pizarrón en una columna  Pregunte si creen que eso tiene alguna relación con el movimiento browniano y qué partículas serían las que se están moviendo, escriba las respuestas en otra columna.

Después, pida que continúen viendo el video y corroboren las respuestas que dieron con la explicación que se incluye en el video, luego pida que den otros ejemplos en donde suceda el mismo fenómeno.

Concluya preguntando lo siguiente: ¿el movimiento browniano sucede en los tres estados de la materia?, ¿cuáles serían algunos ejemplos?, ¿son las mismas partículas que se mueven en cada estado de la materia?

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