Dar los buenos días a los estudiantes

Presentar al grupo el tema sobre la legalidad y el Estado de Derecho.

Primero se explica el concepto y posteriormente se ejemplifica con el tema del Estado de derecho y la diferencia entre las normas: jurídicas y sociales.

Lanzar la pregunta:

¿Por qué es importante respetar las normas?

 Proyectar los vídeos:

• ·         "Legalidad"
• ·         "Estado de Derecho"

Después de haber visto los vídeos dialogar con los alumnos acerca de la importancia de la legalidad y el respeto al Estado de derecho:

¿Qué significa legalidad?

• ¿Por qué se pide que los ciudadanos estén dentro de la legalidad?
• Explicar los tipos de normas que hay y sus consecuencias, según los videos.
• Escribir dos ejemplos, como los de la familia del vídeo, en los que el no respetar las normas, genere una serie de consecuencias.
• A partir de las repuestas al cuestionario elaborar una conclusión grupal de lo que es la “legalidad” y el Estado de Derecho.

1. Dar los buenos días a los estudiantes.
2. Presentar el tema sobre las minorías en México y en el mundo. Específicamente los indígenas y el racismo en México.
3. Proyectar el video "Hablemos de racismo en México, un problema que no queremos reconocer"

1. Formar equipos para que lean el artículo de CONAPRED "Discriminación Pueblos y Comunidades Indígenas".
2. Solicitar que tomen nota en su cuaderno.

·        

1. Dialogar en plenaria de acuerdo con las preguntas siguientes:

• ¿Cómo perciben la discriminación y el racismo en México?
• ¿Han sido objeto de la discriminación?
• ¿Qué diferencias hay entre la falta de derechos en las comunidades indígenas y el racismo cotidiano de la sociedad?

2. A partir de las repuestas al cuestionario elaborar una conclusión grupal de lo que es la “legalidad” y el Estado de Derecho.