Planeación Interactiva de Educación Primaria - Plan 2017
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Español
Inglés
Matemáticas
Ciencias Naturales y tecnología
Elabora reseñas de textos leídos.
Múltiple (5)

Sylvia

Elabora reseñas de textos leídos.
Múltiple (5)

Sylvia

Elabora reseñas de textos leídos.
Múltiple (5)

Sylvia

Localiza información específica acerca de algún tema de su interés en textos informativos.
Múltiple (5)

Sylvia

Localiza información específica acerca de algún tema de su interés en textos informativos.
Múltiple (5)

Sylvia

Localiza información específica acerca de algún tema de su interés en textos informativos.
Múltiple (5)

Sylvia

Elabora resúmenes en los que se expliquen fenómenos naturales.
Múltiple (5)

Sylvia

Elabora resúmenes en los que se expliquen fenómenos naturales.
Múltiple (5)

Sylvia

Presenta una exposición con los resultados de un experimento hecho en otra asignatura.
Múltiple (5)

Sylvia

Presenta una exposición con los resultados de un experimento hecho en otra asignatura.
Múltiple (5)

Sylvia

Escribe un texto en el que describe los efectos de fenómenos naturales.
Múltiple (5)

Sylvia

Escribe un texto en el que describe los efectos de fenómenos naturales.
Múltiple (5)

Sylvia

Elabora reseñas de textos leídos.
Múltiple (5)

Sylvia

Elabora reseñas de textos leídos.
Múltiple (5)

Sylvia

Explora y escucha intercambios de expresiones para organizar reuniones.
Múltiple (3)

Silvia

Interpreta expresiones usadas por interlocutores.
Múltiple (3)

Silvia

Asume el rol de interlocutor en un intercambio.
Múltiple (3)

Silvia

Escucha y explora noticias vinculadas a contextos familiares y habituales.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende noticias en audio.
Múltiple (3)

Silvia

Comprende noticias en audio.
Múltiple (2)

Silvia

Intercambia opiniones.
Múltiple (2)

Silvia

Intercambia opiniones.
Múltiple (2)

Silvia

Escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
Múltiple (2)

Silvia

Escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende descripciones.
Múltiple (2)

Silvia

Comprende descripciones.
Múltiple (2)

Silvia

Describe apariencia física propia.
Múltiple (3)

Silvia

Describe apariencia física propia.
Múltiple (2)

Silvia

Lee, escribe y ordena números naturales hasta de nueve cifras y decimales.
Múltiple (5)

Diego

Lee, escribe y ordena números naturales hasta de nueve cifras y decimales.
Múltiple (5)

Diego

Lee, escribe y ordena números naturales hasta de nueve cifras y decimales.
Múltiple (5)

Diego

Ordena fracciones con denominadores múltiplos.
Múltiple (5)

Diego

Diseña e interpreta croquis para comunicar oralmente o por escrito la ubicación de seres u objetos y trayectos.
Múltiple (5)

Diego

Diseña e interpreta croquis para comunicar oralmente o por escrito la ubicación de seres u objetos y trayectos.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de suma y resta con decimales y fracciones con denominadores, uno múltiplo del otro.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de suma y resta con decimales y fracciones con denominadores, uno múltiplo del otro.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de suma y resta con decimales y fracciones con denominadores, uno múltiplo del otro.
Múltiple (5)

Diego

Resuelve problemas de suma y resta con decimales y fracciones con denominadores, uno múltiplo del otro.
Múltiple (5)

Diego

Calcula mentalmente, de manera exacta y aproximada, sumas y restas de múltiplos de 100 hasta de cinco cifras y de fracciones usuales.
Múltiple (5)

Diego

Calcula mentalmente, de manera exacta y aproximada, sumas y restas de múltiplos de 100 hasta de cinco cifras y de fracciones usuales.
Múltiple (5)

Diego

Compara razones expresadas mediante dos números naturales (n por cada m)
Múltiple (5)

Diego

Compara razones expresadas mediante dos números naturales (n por cada m)
Múltiple (5)

Diego

Infiere que los cuerpos celestes y el cielo observable son muy grandes y conoce sobre el desarrollo de los telescopios que han permitido observarlos.
Múltiple (3)

Alberto

Infiere que los cuerpos celestes y el cielo observable son muy grandes y conoce sobre el desarrollo de los telescopios que han permitido observarlos.
Múltiple (2)

Alberto

Infiere que los cuerpos celestes y el cielo observable son muy grandes y conoce sobre el desarrollo de los telescopios que han permitido observarlos.
Múltiple (2)

Alberto

Infiere que los cuerpos celestes y el cielo observable son muy grandes y conoce sobre el desarrollo de los telescopios que han permitido observarlos.
Múltiple (2)

Alberto

Describe algunas características de los componentes del Sistema Solar.
Múltiple (2)

Alberto

Describe algunas características de los componentes del Sistema Solar.
Múltiple (2)

Alberto

Describe algunas características de los componentes del Sistema Solar.
Múltiple (2)

Alberto

Reconoce a la gravedad como una fuerza que mantiene a los objetos en la superficie de la Tierra.
Múltiple (2)

Alberto

Reconoce a la gravedad como una fuerza que mantiene a los objetos en la superficie de la Tierra.
Múltiple (2)

Alberto

Reconoce a la gravedad como una fuerza que mantiene a los objetos en la superficie de la Tierra.
Múltiple (2)

Alberto

Reconoce a la gravedad como una fuerza que mantiene a los objetos en la superficie de la Tierra.
Múltiple (2)

Alberto

Experimenta y describe interacciones con el magnetismo (atracción y repulsión con ciertos metales).
Múltiple (2)

Alberto

Experimenta y describe interacciones con el magnetismo (atracción y repulsión con ciertos metales).
Múltiple (2)

Alberto

Experimenta y describe interacciones con el magnetismo (atracción y repulsión con ciertos metales).
Múltiple (2)

Alberto

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