1. Repase el vocabulario Plantas de México. Muestre las imágenes y pregunte: What is this? Is this a dahlia or a pine tree? etc.

2. Proyecte el póster: Plantas de México. Pase a sus alumnos a que unan las imágenes con las palabras correspondientes

3. En forma coral, deletreen cada palabra. 

4. Entregue a sus alumnos la hoja de trabajo: Plantas de México

5. Juegue hangman con sus alumnos usando las palabras: cactus, seagrass, dahlia, marigold, pine tree

Nota: Esta lección es un repaso de las unidades 8-10

1. Salude a los alumnos

2. Abra el documento “My videos and songs”, haga click sobre el título My room song y canten la canción My room

Abra el recurso Posters for Review

3. De forma individual diga a sus alumnos: “___ show me a bed please, _____ what color is the ball, etc. (la idea es que explore el póster interactuando con sus estudiantes referente a los objetos del cuarto). 

4. Entregue a sus alumnos la “Hoja de trabajo Review” y pídales que unan con una línea las imágenes de “My kitchen” y “My bathroom” con las palabras correctas. 

5. En el documento “Posters for review” abra la actividad referente a Título, personajes y texto en una historia. Recuerde a sus alumnos estos elementos.

6. Desde el documento My songs and videos, ponga la historia: The lion and the mouse, deje que sus estudiantes la escuchen una vez. Vuelva a ponerla, pero esta vez pida a sus estudiantes que en su Hoja de trabajo Review, enumeren del 1 al 6 en el orden en que las escenas pasaron en la historia. 

7. De nuevo, desde el documento My videos and songs: Canten “Sing a song of flowers

8. En el recurso Posters for Review muestre el poster de la lección 10. Repasen el vocabulario con sus alumnos y juntos unan las palabras a las imágenes correctas