1. Salude a los niños, pregúnteles cómo se encuentran y que describan su estado de ánimo como happy, sad, angry, etc. De ser posible acondicione un espacio del salón con fotos de estas emociones y que los alumnos llegando peguen su nombre en la emoción con la que se identifiquen. 

2. Canten la canción “Sorry and excuse me”

3. Muestre a los niños las láminas “Sorry and Excuse me” números 5 y 6. Pregúnteles, ¿cuándo usamos las palabras sorry y excuse me? Explique brevemente si ellos se han olvidado. 

4. Enseñe las frases con las que trabajarán el día de hoy (imágenes 1-4) y juntos hablen sobre cuál expresión de cortesía usar en cada situación (sorry, excuse me). Enseñe la pronunciación y pida a los alumnos que repitan con usted. 

5. Entregue a sus alumnos una máscara recortable y pídales que la coloreen (puede poner la canción “sorry and excuse me” de fondo mientras trabajan) 

6. Después en parejas pidales que escenifiquen las imágenes en las láminas  “sorry and excuse me”. Considere las siguientes recomendaciones:

• Con ayuda de un alumno modele lo que desea que los niños realicen. 

• Asigne roles como Alumno A y alumno B.

7. Pida a los pequeños que guarden sus cosas y ordenadamente se alisten para salir. Despidalos con un: Good bye children! See you tomorrow!

1.Recibir a los alumnos con ánimo entusiasta usando Hello o good morning, animarles a contestar en coro. 

2. Preguntarles cuales son los saludos en inglés y en qué momento usamos cada uno. Permita que contesten solos pero deles algún tip de las palabras si así lo requieren.

3. Proyectar el póster “Los saludos”. 

4. Pedir a 4 voluntarios que individualmente peguen el saludo que corresponde a cada imágen. 

5. Entregar la hoja de trabajo “my greetings” y permitir que de forma individual los alumnos unan las expresiones correctas con los imágenes provistas. Una vez que terminen podrán colorear si así lo desean. 

6. Finalmente, permitir que los alumnos escriban las expresiones aprendidas usando la hoja de trabajo Greetings for kids.

7. Pegar en el pizarrón los recortes de saludos usados en la actividad 4. Pedir a voluntarios venir al frente y preguntarles, en donde dice Good morning? etc. Confirmar con la clase que la respuesta es correcta.