Compartida por: Deisy Garcia

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13853 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 3er grado Campo y Asignatura Inglés Bloque I Semana 12 Sesión 1
Ambientes sociales de aprendizaje Académico y de formación
Actividad Comunicativa Interpretación y seguimiento de instrucciones Duración 0 horas, 50 minutos
Práctica Social del Lenguaje Sigue los pasos de una receta.
Aprendizaje Esperado Explora y reconoce recetas.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

1. Salude a los niños. Pregunte si ellos saben hacer sandwiches o si han ayudado a su mamá a hacer un sandwich. Digales que hoy aprenderán algunos de los pasos para hacer un Egg sandwich.

pg. 42

Desarrollo 00:30

3. Enseñe a los niños el siguiente vocabulario: Boil the water, Peel the egg, Slice the cheese, Cut the tomato and avocado, Make a sandwich 

4. Use el MED Making an egg sandwich. Enseñe las imágenes individuales y en contexto. 

5. Entregue o proyecte el la hoja de trabajo Making an egg sandwich. Pida a los alumnos que unan con una línea la palabra y el ingrediente sobre el cuál se ejecuta la acción. Ejemplo: boil the…. water, etc. 

6. Una vez que todas las frases estén unidas, pida a los alumnos que las lean juntos a coro en voz alta. 

7. Pida a los alumnos que dibujen el vocabulario de hoy en sus cuadernos. 

Hoja de trabajo: Making an egg sandwich

Hoja de trabajo: Making an egg sandwich

Making an egg sandwich

Making an egg sandwich

Cierre 00:10

7. Repita la primera parte de cada frase aprendida el día de hoy. Pida a sus alumnos que la completen a coro. Ejemplo: Boil the water, cut the tomato, etc. Si los alumnos no son capaces de hacer esto aún, proyecte las imágenes y juntos repitan a coro.

Evalúa El alumno: - Identifica y nombra vocabulario relacionado a recetas. - Ilustra en un dibujo vocabulario relacionado a recetas.

Compartida por: Deisy Garcia

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13854 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 3er grado Campo y Asignatura Inglés Bloque I Semana 12 Sesión 2
Ambientes sociales de aprendizaje Académico y de formación
Actividad Comunicativa Interpretación y seguimiento de instrucciones Duración 0 horas, 50 minutos
Práctica Social del Lenguaje Sigue los pasos de una receta.
Aprendizaje Esperado Escucha la lectura de una receta.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

1. Salude a sus estudiantes. 

2. Repase el vocabulario de la receta para el sándwich usando el MED Making an egg sandwich.

Making an egg sandwich

Making an egg sandwich

pg. 42

Desarrollo 00:35

3. Jueguen el Memory game: Making a sandwich. 

4. Entregue a sus estudiantes una copia del recurso Steps for making a sandwich. 

5. Los alumnos marcarán las letras de cada imagen, colorearán y recortarán las tarjetas. 

6. Una vez que los alumnos tengan las tarjetas recortadas, la profesora procederá a leer, la receta. 

Step 1. Boil the water

Step 2. Peel the egg

Step 3. Slice the cheese

Step 4. Cut the tomato and avocado

Step 5. Make a sandwich. 

7. Pida a los alumnos que pongan en orden sus tarjetas conforme escuchan los pasos.

Steps for making a sandwich

Steps for making a sandwich

Memory game: Making an egg sandwich

Memory game: Making an egg sandwich

Cierre 00:05

8. Vuelva a leer la receta. Esta vez los alumnos pegaran las tarjetas en su cuaderno siguiendo el orden correcto. 

9. Despida a sus alumnos

Evalúa El alumno: - Identifica y nombra vocabulario relacionado a recetas. - Organiza los pasos de una receta
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