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Compartida por: Aurea Rojano

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12560 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 3er grado Campo y Asignatura Pensamiento Matemático Bloque II Semana 17 Sesión 1
Ejes Número, Álgebra y Variación
Temas Número Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

Jueguen: “Un elefante se columpiaba”, explique cómo se juega y dígales que todo el grupo participará en él.

 Memorama matemático

Memorama matemático

Desarrollo 00:20

Elaboren un juego gráfico numérico: Divida al grupo por equipos para que dibujen tarjetas, las coloreen y las recorten. Algunas tarjetas tendrán números y otras con canicas, del 1 al 30. Invítelos a formar las tarjetas en forma ascendente.

 Pensamiento matemático en preescolar

Pensamiento matemático en preescolar

Cierre 00:20

Formen un círculo en el patio, reparta las tarjetas y, cada uno, pasará a formar una serie numérica ascendente con el numeral y la cantidad que usted indique.

Evalúa Concluir si relacionaron el numeral con la cantidad y formaron la numeración (1-30) de forma ascendente.

Compartida por: Aurea Rojano

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12561 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 3er grado Campo y Asignatura Pensamiento Matemático Bloque II Semana 17 Sesión 2
Ejes Forma, Espacio y Medida
Temas Magnitudes y medidas Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

Platique con el grupo acerca de las actividades que realizan antes de asistir a la escuela: bañarse, ponerse el uniforme, desayunar…

Desarrollo 00:20

Narre de un cuento con imágenes, identificando el orden. Pídales que dibujen cuatro actividades que realizan antes de asistir a la escuela, cada actividad deberá ir en una hoja tamaño carta.

 Imágenes para recortar y colorear

Imágenes para recortar y colorear

Cierre 00:20

Solicite que, uno por uno, pasen al pizarrón con sus imágenes y las coloque en el orden que realiza sus actividades.

Evalúa Platicar la secuencia de actividades que realizan dentro de la escuela.
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