.- Proyectar el video ¿Qué son los Servicios Públicos?

2.- Realizar las siguientes actividades:

• Mostrar a los alumnos el video en un primer momento.
• Luego volver a proyectarlo pero poner pausa en cada servicio comentado por los personajes.
• Luego preguntar si dicho servicio existe en su comunidad o localidad.
• Registrar en el pizarrón los servicios que existen en su comunidad.

3.- Imprimir la ficha de “Servicios públicos”.

4.- Realizar las siguientes actividades:

• Invitar a los alumnos a observar las imágenes que muestra la ficha y, de manera grupal, lean cada servicio en voz alta.
• Pedir a uno de los alumnos que describa la función de uno de los personajes de la ficha.
• Reflexionar con ellos, ¿qué ocurriría si no tuviéramos a esa persona realizando el servicio público?
• Pedir que en su libreta peguen la ficha y luego coloreen como más les guste cada función pública.

5.- Realizar la siguiente actividad:

• Repasar, de manera grupal, los servicios públicos de su comunidad y las personas.

1.- Antes de la sesión, pida a los niños que lleven una fruta para comer antes del recreo.

2.- Platicar con los niños acerca de la importancia de una buena higiene corporal. Enfatizar que con los hábitos de higiene evitamos enfermedades.

3.- Ver el video y preguntar:

• ¿Creen que lo que hace Andrés está bien?, ¿por qué?
• ¿Saben lavar sus dientes?
• ¿Saben lavar sus manos?
• ¿Cómo limpian sus uñas?
• ¿Cada cuándo las cortan?

4.- Mostrar el video de cómo lavarse las manos.

5.- Repasar los pasos para lavar las manos (repetir el video si lo considera necesario).

6.- Simular en el salón el lavado de manos, apoye a quienes lo requieran.

7.- Peparar todo lo necesario para lavarse las manos.

8.- Llevar a los niños a la zona de lavabos y pedirles que reproduzcan el lavado de manos.

9.- Recomendar que tengan cuidado en el uso del agua.

10.- Regresar al salón y comer la fruta en compañía de sus compañeros.