Compartida por: Aurea Rojano
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| 13188 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||||
| Nivel escolar | Preescolar | Grado escolar | 2do grado | Campo y Asignatura | Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social | Bloque | II | Semana | 18 | Sesión | 1 |
| Ejes | Mundo Natural | ||||||||||
| Temas | Cuidado del medioambiente | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||||
| Aprendizaje Esperado | Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medioambiente. | ||||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Bibliografía | |||||||
| Inicio | 00:10 | En salón de clase, platicar acerca de cómo llega el agua a sus casas y el beneficio que proporciona a sus familias, los niños opinarán lo que saben acerca del tema. |
Cultura del agua en preescolar
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| Desarrollo | 00:20 | Observarán el video “Aprendamos con Paquito ¿sabes cómo llega el agua a tu casa?” en el siguiente enlace. https://www.youtube.com/watch?v=VLwyvZKsnDk Después, los niños elaborarán una maqueta y esquematizarán la procedencia del agua y la tubería que la traslada, con casitas, tubería con popotes y una explicación verbal. |
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| Cierre | 00:20 | Expondrán su maqueta ante otro grupo de segundo grado y padres de familia. |
La rana cantaba debajo del agua
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| Evalúa | Los niños comentarán lo que aprendieron y lo compararán con sus experiencias, concluyendo en la importancia de cuidar el agua. | ||||||||||
Compartida por: Aurea Rojano
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| 13189 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||||
| Nivel escolar | Preescolar | Grado escolar | 2do grado | Campo y Asignatura | Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social | Bloque | II | Semana | 18 | Sesión | 2 |
| Ejes | Mundo Natural | ||||||||||
| Temas | Exploración de la naturaleza | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||||
| Aprendizaje Esperado | Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos. | ||||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Bibliografía | |||||||
| Inicio | 00:10 | Los niños, en el aula, observarán imágenes de diversos animales y comentarán lo que sabe acerca de ellos. |
Los insectos, video educativo para niños
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| Desarrollo | 00:20 | Los niños saldrán al jardín de la escuela para entrar en contacto con el mundo natural y, con una lupa, explorarán a los animales que se encuentran en el pasto, tierra, plantas o en el piso de la escuela, al regresar al aula dibujarán sus hallazgos. |
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| Cierre | 00:20 | Expondrán sus dibujos y explicarán sus hallazgos sobre los insectos que encontraron; comentarán en dónde viven, qué comen y cómo caminan. |
Bicho-Rock, canción infantil
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| Evalúa | Los niños platicarán qué animales pueden observar en su casa y qué impresión les causa. | ||||||||||
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