Compartida por: Aurea Rojano
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| 12087 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||||
| Nivel escolar | Preescolar | Grado escolar | 1er grado | Campo y Asignatura | Pensamiento Matemático | Bloque | I | Semana | 7 | Sesión | 1 |
| Ejes | Número, Álgebra y Variación | ||||||||||
| Temas | Número | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||||
| Aprendizaje Esperado | Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. | ||||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Bibliografía | |||||||
| Inicio | 00:10 | Repartir materiales para realizar una actividad de expresión libre. Todos los materiales estarán en una mesa y cada equipo elegirá un representante. |
5 propuestas de actividades de matemáticas.
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| Desarrollo | 00:20 | El niño designado tomará los materiales y entregarán a cada uno de sus compañeros lo que le corresponde. |
Contando los números del 1 al 10 con animales del zoológico.
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| Cierre | 00:20 | Los niños utilizarán una hoja de papel, 5 crayolas, 2 plumones, 1 pincel, 1 recipiente con resistol y 6 cuadritos de papel de colores. |
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| Evalúa | Al terminar la actividad, viendo hacia el mismo frente, platicarán cómo repartieron materiales. | ||||||||||
Compartida por: Aurea Rojano
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| 12088 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||||
| Nivel escolar | Preescolar | Grado escolar | 1er grado | Campo y Asignatura | Pensamiento Matemático | Bloque | I | Semana | 7 | Sesión | 2 |
| Ejes | Forma, Espacio y Medida | ||||||||||
| Temas | Figuras y cuerpos geométricos | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||||
| Aprendizaje Esperado | Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos. | ||||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Bibliografía | |||||||
| Inicio | 00:10 | Observar objetos del aula, recordando qué figuras geométricas conocidas encuentran. |
Tarjetas de figuras geométricas.
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| Desarrollo | 00:20 | Repartir 2 cuadrados, 2 círculos, 2 triángulos y 2 rectángulos de papel a cada niño para que formen las figuras que deseen. |
Juego virtual de figuras geométricas
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| Cierre | 00:20 | Proporcionar resistol para que peguen en una hoja sus figuras geométricas en forma libre. |
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| Evalúa | Mostrando su hoja dirá que formas logró haciendo uso de sus figuras geométricas y cuáles conoce, por ejemplo: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. | ||||||||||
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