Red Magisterial | Planeaciones de Lenguaje y Comunicación 1er grado

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12046	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Preescolar	Grado escolar	1er grado	Campo y Asignatura	Lenguaje y Comunicación	Bloque	I	Semana	2	Sesión	1
Ambientes sociales de aprendizaje	Oralidad
Actividad Comunicativa	Narración								Duración	0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado	Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar y entender.
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica						MED		Bibliografía
Inicio	00:10	Leer a los niños un cuento clásico, mostrando las imágenes.						Video de “Los tres cochinitos y el lobo feroz”
Desarrollo	00:20	Solicitar posteriormente que los niños lo narren a sus compañeros, apoyándose de las imágenes.						Imagen para colorear de los tres cochinitos
Cierre	00:20	Por último elaborarán un dibujo del cuento
Evalúa	Tomar acuerdos acerca de cómo pueden narrar el cuento a sus familiares, apoyándose en su dibujo.

Compartida por: Aurea Rojano

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12047	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Preescolar	Grado escolar	1er grado	Campo y Asignatura	Lenguaje y Comunicación	Bloque	I	Semana	2	Sesión	2
Ambientes sociales de aprendizaje	Estudio
Actividad Comunicativa	Empleo de acervos impresos y digitales Búsqueda, análisis y registro de información Intercambio oral y escrito de información								Duración	0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado	Expresa su opinión sobre textos informativos leídos en voz alta por otra persona.
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica						MED		Bibliografía
Inicio	00:10	Leer un texto informativo de las partes del cuerpo humano al grupo.						Las partes del cuerpo
Desarrollo	00:20	Cada niño coloreará una imagen del cuerpo humano proporcionada por la educadora						Rompecabezas de las partes del cuerpo
Cierre	00:20	Explicarán a sus compañeros: qué partes del cuerpo tiene su dibujo.
Evalúa	Comentar en grupo si entendieron la explicación del video visto acerca del cuerpo humano.¿Fue fácil o difícil de entender? ¿Puede explicar e identificar las partes del cuerpo?

Compartida por: Aurea Rojano

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12048	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Preescolar	Grado escolar	1er grado	Campo y Asignatura	Lenguaje y Comunicación	Bloque	I	Semana	2	Sesión	3
Ambientes sociales de aprendizaje	Literatura
Actividad Comunicativa	Producción, interpretación e intercambio de poemas y juegos literarios								Duración	0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado	Aprende poemas y los dice frente a otras personas.
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica						MED		Bibliografía
Inicio	00:10	Mencionar a los niños frases de cortesía y preguntarles si ellos las conocen.						Convivencia escolar respetuosa
Desarrollo	00:20	Cada niño dirá una frase amable en voz alta, procurando que sea diferente (la educadora auxiliará a quien lo necesite).						Tutorial para elaborar títeres de teatro guiñol
Cierre	00:20	En una bolsa de papel de estraza armarán un títere para teatro guiñol, pegando las facciones y la ropa en donde corresponda. Al terminar interactuarán en juego de conversación con los guiñoles de sus compañeros
Evalúa	Expresarán en puesta en común si su guiñol platicó mucho o poco y si es amable.

Comentarios

Me gusta esta planeación porque inducen lo que es la convivencia respetuoso y lo creatividad.

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