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Compartida por: Áurea Rojano

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14132 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Bloque III Semana 40 Sesión 1
Ejes Mundo Natural
Temas Cuidado del medioambiente Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Participa en la conservación del medioambiente y propone medidas para su preservación, a partir del reconocimiento de algunas fuentes de contaminación del agua, el aire y el suelo.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

1.- Investigar qué es un centro de acopio en libros revistas e internet.

  • Sentar a los niños en semicírculo frente a la pantalla para que vean el video.
  • Compartir libros y revistas, comentar lo importante que es juntar basura y reciclarla para beneficiarnos.

Consultar biblioteca del aula
Desarrollo 00:20

2.- Por equipos elaborar letreros en cartulinas de colores, pegar papel torcido en el marco y con leyenda escrita anunciando centro de acopio escolar de PET, con indicaciones de limpieza y ubicación del mismo.

  • Acomodar anaqueles en el aula de usos múltiples o una bodega, si es posible, dentro de la escuela.
  • Por último pegar carteles por toda la escuela.
 Modelos de carteles para reciclaje

Modelos de carteles para reciclaje

Cierre 00:20

3.- Acomodar PET limpio, traído de su casa, en los anaqueles y organizar equipos de trabajo que ayudarán a acomodar el PET con ayuda de sus mamás.

  • Hacer calendario semanales de comisiones en un pizarrón.

Evalúa - Al finalizar la actividad, formados en el patio en hileras de 3 elementos, irán diciendo, juntos, el lema creado para su centro de acopio y posteriormente dirán si se sintieron felices por la labor tan importante del día.

Compartida por: Áurea Rojano

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14133 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Bloque III Semana 40 Sesión 2
Ejes Mundo Natural
Temas Exploración de la naturaleza Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

1.- Investigar qué experimentos podemos hacer con agua, como hacer hielo, cómo se evapora, el agua no se mezcla con el aceite, pintar agua con tierra de colores, etcétera.

 Experimento “El aceite y el agua no se mezclan”

Experimento “El aceite y el agua no se mezclan”

Consultar biblioteca del aula
Desarrollo 00:20

2.- Hacer algunos experimentos con agua, reunidos alrededor de la mesa, colocar materiales necesarios para los experimentos y elegir equipos de participación, todos participarán cuando le corresponda a su equipo.

 5 experimentos con agua para niños

5 experimentos con agua para niños

Cierre 00:20

3.- Al finalizar de hacer los experimentos invitar a niños de otros grupos y mostrárselos, repitiéndolos y explicar lo que sucede.

Evalúa - Al final de la muestra de su experimento, platicar qué descubrió con sus experimentos y si esperaba resultados diferentes en cada uno de ellos. - Hacer hincapié en la importancia de cuidar su salud al intentar hacer experimentos de cualquier tipo y la necesidad de supervisión de sus papás en casa.
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