Volver al listado

Compartida por: Áurea Rojano

0 votos

14130 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Bloque III Semana 39 Sesión 1
Ejes Cultura y vida social
Temas Interacciones con el entorno social Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Reconoce y valora las costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

1.- En el salón de actividades, observar la proyección, organizados en hileras frente a la pantalla.

2.- Al terminar platicarán si tienen abuelos y si los ven con frecuencia.

3.- Cada uno comentará su experiencia familiar, siendo respetuosos de las familias ajenas.

 Los abuelos, Biper y sus amigos

Los abuelos, Biper y sus amigos

Desarrollo 00:20

4.- Escucharán un canto a los abuelos, repetirán la letra y escucharán la música varias veces para entonar el canto.

  • Acomodar las mesas y sillas alrededor del aula, colocando materiales para dibujar, hojas de colores, plumones y crayolas.
 Canción de los abuelos con Tobbys

Canción de los abuelos con Tobbys

Cierre 00:20

5.- Acomodar a los abuelitos invitados en las sillas, entonar el canto dedicado a ellos y, posteriormente, cada niño con su intivado(a) realizará un dibujo de ellos juntos, abuelito(a) y nieta(o).

Evalúa - En asamblea, después de las actividades, comentar si la compañía de los abuelitos en el día fue gratificante y dirán qué piensan de la unión de las familias.

Compartida por: Áurea Rojano

0 votos

14131 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Bloque III Semana 39 Sesión 2
Ejes Mundo Natural
Temas Cuidado de la salud Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10

1.- Juego virtual de alimentos saludables.

  • Organizar a los niños en el salón de actividades en hileras frente a la pantalla.
  • Escribir cada alimento que vean y despés jugarán uniendo los que correspondan, todos los niños participarán.
 Comida balanceada, juego

Comida balanceada, juego

Desarrollo 00:20

2.- Al terminar leerán a sus compañeros la receta que trajeron de casa.

  • Explicar porqué les gusta y cómo la prepara mamá en casa.
  • Repartir a cada compañeros una copia de la receta.

Cierre 00:20

3.- Cada alumno unirá las recetas con estambre, coloreando la portada con crayolas por todo el marco y pegando una estampa en medio de la portada.

  • Llevar su recetario a casa para que tengan varias opciones de comida sana para hacer.
 Modelos de recetarios

Modelos de recetarios

Evalúa - Al terminar su actividad se sentarán junto a la educadora y comentarán los beneficios que van tener comiendo frutas, verduras, pescado, pollo, carne, frijoles, etc., y el beneficio económico para su familia, cocinando en lugar de comprar frituras y refrescos.
Para dejar un comentario debes iniciar sesión.

Regístrate y accede a todos los beneficios

¡Descarga TODOS los archivos!
Interactúa con nuestra extensa red de usuarios expertos en educación.