Compartida por: Aurea Rojano
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| 12051 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||||
| Nivel escolar | Preescolar | Grado escolar | 1er grado | Campo y Asignatura | Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social | Bloque | I | Semana | 3 | Sesión | 1 |
| Ejes | Mundo Natural | ||||||||||
| Temas | Exploración de la naturaleza | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||||
| Aprendizaje Esperado | Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos. | ||||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Bibliografía | |||||||
| Inicio | 00:10 | Investigar qué clima prevalece en su comunidad, preguntando al personal del plantel. |
La canción de los climas
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| Desarrollo | 00:20 | Cada niño elegirá una figura para decorar: sol, nube, muñeco de nieve, lentes oscuros, paragüas y lo coloreará |
Distintos tipos de ropa para cada clima
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| Cierre | 00:20 | Colocarán las figuras en el sobre correspondiente y elegirá en qué orden pasarán al frente cada dúa a colocar la figura correspondiente al estado del tiempo del momento. |
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| Evalúa | Cada niño dirá qué prenda de vestir debe utilizar al estado del tiempo que la educadora le diga: día soleado…, día frío…, día lluvioso… | ||||||||||
Compartida por: Aurea Rojano
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| 12052 | Planeación Interactiva de educación básica | ||||||||||
| Nivel escolar | Preescolar | Grado escolar | 1er grado | Campo y Asignatura | Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social | Bloque | I | Semana | 3 | Sesión | 2 |
| Ejes | Mundo Natural | ||||||||||
| Temas | Cuidado de la salud | Duración | 0 horas, 50 minutos | ||||||||
| Aprendizaje Esperado | Conoce medidas para evitar enfermedades. | ||||||||||
| Etapas | Tiempo sugerido | Secuencia didáctica | MED | Bibliografía | |||||||
| Inicio | 00:10 | Investiga en forma grupal qué instalaciones hay en la escuela para lavarse las manos: visita al plantel. |
Con agua y jabón
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| Desarrollo | 00:20 | Elige los utensilios de aseo para lavarse las manos y sigue indicaciones para realizar la actividad: enjabonarse, enjuagarse y secarse las manos. |
Juegos y actividades para preescolar sobre la salud
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| Cierre | 00:20 | Dibujará su retrato lavándose las manos. |
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| Evalúa | En un semicírculo, explicará qué le gustó de la actividad y la importancia del lavado de manos para evitar enfermedades. | ||||||||||
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