Red Magisterial | Planeaciones de Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social 1er grado

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12238	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Preescolar	Grado escolar	1er grado	Campo y Asignatura	Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social	Bloque	I	Semana	13	Sesión	1
Ejes	Mundo Natural
Temas	Exploración de la naturaleza								Duración	0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado	Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica						MED		Bibliografía
Inicio	00:10	Apartir de la observación de “pájaros”, investigar cómo son las aves, qué comen y en dónde pueden vivir.						Cuidados para aves domésticas
Desarrollo	00:20	Dibujarán las jaulas con pajaritos que llevaron a la escuela, coloreando y pegando plumas en en el dibujo del pajarito.
Cierre	00:20	Ampliarán su investigación revisando libros y cuentos de la biblioteca del aula y pegando todos los dibujos en el pizarrón, cada uno dirá qué descubrió acerca de la vida de las aves.						Dibujos para colorear de pájaros y aves domésticas
Evalúa	Cuestionar a los niños acerca de lo que necesitan las aves para vivir y cómo son, permitir que describan lo que ven en las aves que tienen presentes y lo que encontraron en libros y cuentos.

Compartida por: Aurea Rojano

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12240	Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar	Preescolar	Grado escolar	1er grado	Campo y Asignatura	Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social	Bloque	I	Semana	13	Sesión	2
Ejes	Mundo Natural
Temas	Cuidado de la salud								Duración	0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado	Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.
Etapas	Tiempo sugerido	Secuencia didáctica						MED		Bibliografía
Inicio	00:10	Jugar al restaurante, revisar, en forma grupal, recetas de cocina para elaborar comida sana y comentarlas.						Video de alimentación balanceada
Desarrollo	00:20	Hacer comida en el salón: sopa de verduras, atún con galletas y coctel de frutas; letrero de restaurante, menús, manteles y servilleteros; acomodar materiales para jugar.						Video con tutorial cómo elaborar ensalada de frutas.
Cierre	00:20	Dramatizar juego del restaurante, un equipo hará funciones de mesero y otros equipos serán los comensales; al terminar el juego, guardar todo en su lugar y platicar qué entienden por “alimentación sana”.
Evalúa	Cuestionar a los niños acerca del tipo de alimentación que le dan en su hogar y si reconoce si es sana o no.

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Adecuadas y completas para su desarrollo.

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